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《高职教育专业动态调整机制构建》论述了高职院校内涵建设的核心内容专业调整机制构建，有助于各学校根据区域经济发展尤其是产业结构、人才需求结构的变化科学设置专业，及时调整、优化专业结构，建立专业动态调整机制。本书主要论述了三个问题：一是构建基于量化SWOT 模型的专业设置机制，有助于高职院校综合考虑外部因素和内部因素的影响，为专业设置提供战略意见；二是构建基于雷达图视域的专业预警机制，建立基于人才培养工作状态数据的专业监控体系和基于层次分析法的专业预警体系，有利于高职院校根据专业建设条件和专业建设质量动态调整专业；三是提出“引导、统筹调控，学校主体、动态设置”的高职教育专业随产业发展的动态调整机制，解决目前高职教育适应产业转行专业调整中、市场、学校三者职责和定位不清的问题。 《高职教
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全新正版图书 高职教育专业动态调整机制丁文利中国纺织出版社9787518047239 高等职业教育专业设置研究中国蔚蓝书 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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《高职教育专业动态调整机制构建》论述了高职院校内涵建设的核心内容专业调整机制构建，有助于各学校根据区域经济发展尤其是产业结构、人才需求结构的变化科学设置专业，及时调整、优化专业结构，建立专业动态调整机制。本书主要论述了三个问题：一是构建基于量化SWOT 模型的专业设置机制，有助于高职院校综合考虑外部因素和内部因素的影响，为专业设置提供战略意见；二是构建基于雷达图视域的专业预警机制，建立基于人才培养工作状态数据的专业监控体系和基于层次分析法的专业预警体系，有利于高职院校根据专业建设条件和专业建设质量动态调整专业；三是提出“引导、统筹调控，学校主体、动态设置”的高职教育专业随产业发展的动态调整机制，解决目前高职教育适应产业转行专业调整中、市场、学校三者职责和定位不清的问题。 《高职教
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20世纪50年代以来，台湾经济结构中产业关系的不断调整，以及劳动力市场需求的不断变化，构成了台湾高等学校专业设置的重要背景，引发了台湾高等教育专业结构的多次调整。张宝蓉编写的《台湾高等学校专业设置与调整研究——劳动力市场的视角》力图凭借较为翔实的文献资料对台湾劳动力市场变化和高等学校专业设置与调整的内在关系进行分析、论证、探寻台湾高等教育为应对劳动力市场变化而进行的相应变革。
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